Тоталітарні джерела психопатії: рецензія на роман Жана-Крістофа Ґранже «Пасажир»
Чи стане Україна «державою-сервісом»: сценарії смутку й надії
Ті, хто запалює зірки: «Коронація слова» переросла у два повноціннi літературні конкурси
Пігулки від збочення: рецензія на книжку Станіслава Бондаренка «Лев і рев — very well!»
Інститут національної пам’яті презентував книгу спогадів свідків окупації Криму
Дитяча письменниця Віталія Савченко: «Дива завжди є там, де у них вірять»
Вчителі, що наповнюють ВВП: рецензія на книжку Аманда Ріплі «Розумники. Як виховати успішну особистість»
Нарікати на якість шкільної освіти так само звично, як скаржитися на погоду. Поліпшення тут є наслідком цілеспрямованих дій урядів. Як свідчить досвід, скажімо, Південної Кореї, Фінляндії, інших країни без значних корисних копалин, — там те зростання ВВП сталося саме завдяки вдалій освітній політиці