Я хочу вірити

30.06.2021

Не вірю тим, хто з власного палацу
Вчить, як здолати вбогість і нужду.
Це — хитруни, обманщики, паяци,
Людці у пересиченім бреду.


   
Ні, не маскуйтесь, ненаситні лиця, —
На вас відмітина обману й чорних лих.
Тому, Вкраїно, день твій не ясниться,
Що досі терпиш ти байстрят таких.


   
Дивись, Вкраїно, як розперезались
Московські невгамовні холуї...
Нових часів вже люди зачекались,
Предтечі та наступники твої.


   
Я хочу вірити без зайвої гордині,
Що ми збагнем, хто щирий, хто брехун.
І освятить вкраїнське воскресіння
Новий Мазепа чи новий Богун.

 

Вадим КРИЩЕНКО
Київ

  • Вахканалія зі створення академічних ліцеїв

    Спостерігаю за цією словесною діареєю, яка несеться в соцмережах навколо проблеми створення академічних людей у профільній школі, і ніяк не можу зрозуміти, чому ті, від кого вона йде, не усвідомлюють елементарних речей. >>

  • Поминання предків: давнє й сьогодення

    Наші пращури добре знали, що смерть це не кінець, а перехід. Душа, як пташка, вирушає у свій шлях, і важливо не тягнути її назад болем, а дати спокій, щоб вона знайшла дорогу до свого світу. >>

  • Музичний діалог батька і доньки

    У Києві, у Національній філармонії України, відбувся щемкий концерт «Польовий і Польова» із проєкту «Звільнена музика», спрямованого на деколонізацію українського музичного простору та повернення імен і творів, які в радянські часи цілеспрямовано витісняли. >>

  • Після теракту на Голосієві: про право на зброю та відповідальність поліції

    Командири усіх підрозділів поліції вже зараз повинні мати реальний бойовий досвід - бо інакше вони не можуть забезпечити правопорядок у країні, де значна частина населення має бойовий досвід і де ворожі терористичні акти - звичайний сценарій ймовірної небезпеки. >>

  • Майбутнє України народжується у самому горнилі війни

    Ми багато говорили про роль молоді у творенні нашої держави, про той вибір, який кожен із нас робить щодня. Бо Україна сьогодні — це не лише про страшні виклики, це, перш за все, про нашу з вами можливість формувати власну, унікальну траєкторію розвитку. >>