Перше півріччя 2005 року на розвитку студентського самоврядування не позначилося. Багато розмов і жодних конкретних кроків, на які сподівалися від нового міністра Станіслава Ніколаєнка. Нині ж очевидно, що до вересня жодних змін бути не може, — студенти складають сесію і йдуть на канікули, адміністрації ВНЗ приймають вступників і йдуть у відпустки. До цієї теми варто повертатися вже восени, але ...

Протягом останніх двох місяців у 11 загальноосвітніх київських школах відбулося анкетування на тему «Молодіжне лідерство. Учнівське самоврядування». Проанкетовано 547 підлітків.

Лідерство старшокласники сприймають по-різному. У цьому питанні їхні думки розділилися чи не найбільше. 27,7% опитаних вважає, що лідер має бути впевненим у собі, для 20,1% — він мусить мати організаторські здібності, для 19,8% — бути наполегливим, 17,3% вважають, що лідер повинен мати розвинений інтелект, а 12,5% — володіти ораторським хистом. На думку школярів, лідерські якості можливо проявити в школі — 33,5%, на роботі — 24,7%, серед друзів — 24,2%, де завгодно — 11%, в сім'ї — 6,6%.