Ми українці — древності народ,
Але ніяк не можем утвердиться.
Сто невезінь і тисяча незгод,
Як темна тінь, лягли на наші лиця.
Хоч маєм хист у голові й руках —
Уміння довели вже різним пробам,
Чого ж наш люд розбрівся по світах,
Щоб, нахилившись, стати чорноробом?
Всі знають наші витвори старі:
Та це навмисно чи це випадково —
Сьогодні в нас чужі поводирі
І чується з чужим акцентом мова.
Чого на нас гарчить лихий сусід,
Згадавши, що було в минулім віці?
Я думаю: причина наших бід,
Що не набрались ще звитяги й міці.
І кожен з нас — це Господа дитя —
З’єднали в долях і громи, і гули...
Зробімо все, щоб наше майбуття
Щиріше усміхнулось, ніж минуле.
Вадим КРИЩЕНКО, поет-пісняр, народний артист України
Київ
Спостерігаю за цією словесною діареєю, яка несеться в соцмережах навколо проблеми створення академічних людей у профільній школі, і ніяк не можу зрозуміти, чому ті, від кого вона йде, не усвідомлюють елементарних речей. >>
Так, усі радіють кожному обміну. І всі вдячні за кожне врятоване життя. Але ця радість не скасовує відповідальності перед Героями оборони Маріуполя. >>
Наші пращури добре знали, що смерть це не кінець, а перехід. Душа, як пташка, вирушає у свій шлях, і важливо не тягнути її назад болем, а дати спокій, щоб вона знайшла дорогу до свого світу. >>
У Києві, у Національній філармонії України, відбувся щемкий концерт «Польовий і Польова» із проєкту «Звільнена музика», спрямованого на деколонізацію українського музичного простору та повернення імен і творів, які в радянські часи цілеспрямовано витісняли. >>
Командири усіх підрозділів поліції вже зараз повинні мати реальний бойовий досвід - бо інакше вони не можуть забезпечити правопорядок у країні, де значна частина населення має бойовий досвід і де ворожі терористичні акти - звичайний сценарій ймовірної небезпеки. >>
Ми багато говорили про роль молоді у творенні нашої держави, про той вибір, який кожен із нас робить щодня. Бо Україна сьогодні — це не лише про страшні виклики, це, перш за все, про нашу з вами можливість формувати власну, унікальну траєкторію розвитку. >>
