Студенте, думай про роботу з висоти... першого курсу

      Позавчора міністр освіти зібрав столичних журналістів, аби розповісти про новинки вступної кампанії, яка от-от розпочнеться у вузах України. «Підсумовуючи минулий навчальний рік, зазначу, що було зроблено важливий крок до приєднання України до Болонського процесу, — каже міністр. — Ми провели багато «круглих столів» з цього питання у різних вузах України. На останньому семінарі в КПІ представники ЮНЕСКО прийняли рекомендацію, що Україна готова приєднатися до Болонської декларації у травні наступного року в місті Бергені у Норвегії». Ще одна приємна новина: після перегляду бюджету Верховною Радою витрати на освіту й науку поважчали на півмільярда. «Отже, і ставлення у суспільстві до науки й освіти формується відповідне», — похвалився міністр. У другому півріччі фінансування освіти зросте на 162 мільйони гривень, з них 72 мільйони використають для друку нових підручників.

      Минулого року Міносвіти «попрощалося» з купою приватних вузів, передусім філій центральних, на Київщині та у Криму. Студенти вузів, які закриваються, переходять до інших на тих же умовах оплати. «Ми продовжили санітарні дії щодо вузів і шкіл, які не забезпечують якісної освіти», — розповів пан Кремень і наголосив, що краще вступати до відомих, перевірених часом закладів. А майбутнім студентам порадив із перших днів орієнтуватися на працевлаштування і за 5 років навчання опанувати свій фах, комп'ютер, державну та 2-3 іноземні мови. «Тоді не буде проблем із забезпеченням роботою», — запевнив пан Кремень.

      А от що потрібно, щоб не було проблем із доступом до вузівського навчання? Василь Кремень розповів, що пільги у наданні бюджетних місць надаватимуть дітям одиноких матерів, інвалідів та загиблих під час виконання службових обов'язків військових. На питання журналістів, чи враховуватимуть при цьому знання і здібності дитини, міністр нагадав, що всі переможці завершального етапу всеукраїнських олімпіад будуть зараховані до вузів без вступних іспитів. За винятком Національного університету імені Тараса Шевченка: туди поза конкурсом братимуть тільки «володарів» першого місця. А фонд інтелектуальної співпраці своїм переможцям надаватиме іменні стипендії й оплачуватиме проживання у гуртожитку. Загалом же студентську стипендію з 1 липня цього року збільшать майже у два з половиною раза, скажімо, вихованці університетів отримуватимуть 108 гривень.

      Уже не перший рік триває освітянський експеримент із зовнішнього тестування, коли успішні результати шкільного тестування одинадцятикласників є «вхідним квитком» до університетів та інститутів України. Однак і цього року екперимент підтримав усього 31 вуз. Міністр пояснив це передусім недостатніми фінансовими можливостями країни. Приміром, минулого року експеримент відбувся завдяки підтримці Міжнародного фонду «Відродження». Василь Кремень розповів про приємне нововведення: створення Всеукраїнського центру оцінювання для контролювання вступних кампаній та моніторингу якості освіти. Планується, що з часом буде створено цілу мережу таких центрів (усього 9, кожен — на 2—3 області). Одночасно відбуватиметься поетапний перехід до омріяного стану, коли вступ до всіх вузів держави відбуватиметься на основі тестування. «На це потрібно кілька років, — зауважив пан Кремень. — Треба підготувати і вчителів, і дітей до такого типу оцінювання. І забезпечити мережу центрів». На сьогодні ж міністерство має намір відслідковувати хід приймальної кампанії до вузів. «Ми хочемо зробити все, щоб ця кампанія була прозорою і об'єктивною», — запевнив міністр і нагадав, що вся інформація буде розміщена на сайті Міністерства освіти і науки. А за телефоном 216-71-98 можна буде отримати консультації співробітників Міносвіти впродовж усієї вступної кампанії.

ДОВІДКА «УМ»

      Болонська декларація була прийнята у 1999  році в Італії, нею 33 європейські країни заявили про намір створити до 2010 року єдину європейську систему вищої освіти. У 2003 році до процесу, який отримав назву Болонського, приєдналися ще 7 країн, зокрема й наші сусіди — росіяни. Ці країни мають на меті, по-перше, спростити поїздки студентів на навчання за кордон. По-друге, створити уніфіковану систему оцінок успішності, а також домогтися визнання країнами-учасницями дипломів і наукових знань, отриманих за кордоном. І нарешті, планується створити в усіх країнах два цикли навчань у рамках вищої освіти, тобто бакалаврів і магістрів, уникнувши такої ланки, як спеціалісти.