У навчальних центрах на третину зросла кількість учнів з окупованого Донбасу

За статистикою департаментів освіти Донецької та Луганської областей, кількість дітей iз тимчасово непідконтрольних територій Донбасу, які навчаються дистанційно/на екстернаті, зросла понад третину.

 

У  Луганській області з 487 учнів у порівнянні з минулим навчальним роком — до 747 у  нинішньому; у  Донецькій області — з 1 651 до 2 238 учнів.

 

Причому бажання виявляють не лише  випускники шкіл, а й  учні молодших класів.

 

Про це йшлося під час конференції «Створення  міжнародної платформи для розширення доступу до якісної освіти громадянам, постраждалим від конфлікту», проведеної  Міносвіти і науки спільно з Посольством Франції в Україні та Фондом «Відкрита політика». 

 

«Зараз ми працюємо над тим, щоб удосконалити систему дистанційної освіти в Україні та спрощену систему вступу до ВНЗ  і ПТНЗ через освітні центри «Донбас-Україна» та «Крим-Україна». Також  міністерство проводить моніторинг якості освітніх послуг переміщеними ВНЗ. Спеціально створена комісія має визначити, якої реальної допомоги та підтримки потребують сьогодні переміщені університети, та запропонувати їм рішення проблемних питань», — зазначив перший заступник міністра освіти і науки України Володимир Ковтунець. 

 

Освітяни з Луганської, Донецької та Херсонської областей спільно з місцевими управліннями освіти та департаментом загальної середньої освіти МОН визначили основні потреби дистанційної освіти.

 

Йшлося, зокрема, про необхідність розробки і затвердження Положення про дистанційну освіту в середній школі (де треба передбачити навантаження і тарифікацію вчителів, які  зді­й­снюють дистанційне навчання, визначити максимальну кількість учнів в класі тощо) та механізми контролю навантаження вчителів, які  здійснюють екстернат. 

 

Зазначалося також про недостатнє розповсюдження  інформації на непідконтрольних, окупованих територіях про дистанційне навчання і необхідність запровадження  підготовчих курсів для абітурієнтів, розробку  та запровадження державної цільової програми трансферу абітурієнтів  до освітніх центрів.

 

Керівник Фонду «Відкрита політика» Ірина Жданова виступила з пропозицією  створити міжнародну платформу, яка дозволить розширити доступ до якісної освіти для дітей та молоді, що постраждали від конфлікту, а також оперативно вирішувати потреби дистанційної освіти, освітніх центрів.  

 

Тим часом у Міністерстві освіти і науки нагадують,  що цього року через освітні центри «Донбас-Україна» та «Крим-Україна» в українські ВНЗ вступило 1550 осіб — це на третину більше, ніж торік.